见习记者 张守坤
记者 陈 磊
“冯女士，26岁，硕士结业于美国波士顿东北大学，本科结业于上海对外经贸大学，拿手英语口语和编程，国外类考试过托福100和GRE（美国研究生入学考试）。”
“傅女士，24岁，普通话二甲、英语四级、日语N1，从事过多年少儿英语、少儿绘画、少儿掌管训练作业，具有高端家政师、高端母婴师、高档护理教师、高档收拾收纳师证书。”
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近期，在交际渠道上，呈现了不少这样简历拔尖的求职信息，而她们的求职岗位是让人感觉不太需求高学历的家政服务。
《法治日报》记者整理发现，这些求职者的均匀年纪在20岁至30岁之间，学历本科起步，通晓两三门言语，手握各种证书，部分还有留学阅历，林林总总的标签让人目不暇接。
这不由让网友感叹道，家政职业都现已那么“卷”了吗？记者近来对此展开了查询。
家政公司虚伪宣扬
引发网友广泛重视
记者注意到，在交际渠道发布的家政求职音讯中，许多高学历者身上都穿戴“天鹅到家”字样的作业服。但记者在“天鹅到家”App上却并没有找到信息一起的这类家政人员。
家政渠道中是否真有如此多的年青、高学历家政人员？
北京某家政公司训练部司理王洋（化名）告知记者，依据他10多年家政职业阅历来看，本科以上学历和“90后”“00后”做家政服务的尽管不能说彻底没有，但很少能遇到，绝大多数为40岁至50岁。
“一方面，这和人们长期以来构成的观念有关，我们以为年青、有学历的人不该去给人做保姆，即使真有年青人来干，也常常由于种种原因干不下去。另一方面，年纪大的人往往生活经历较丰厚，对家政方面比年青人了解，不少雇主还点名要有过育儿经历或许年长的人来做家政服务。”王洋说。
在交际渠道上，也有许多网友对这些年青、高学历保姆的真实性表明置疑。
我国劳作和社会保障科学研究院发布的《我国家政服务业展开陈述（2018）》显现，当时我国家政服务从业人员88.6%来自乡村，年纪结构偏大，“80后”从业人员所占份额不到20%。一起，家政服务从业人员流动性高、稳定性差，文明水平较低，高中及以上文明水平仅占14.1%。
2021年5月，一家政公司在交际渠道发布清华女结业生求职保姆阿姨管家一事，引发热议。简历显现，该女生年纪29岁，清华大学结业，曾做过家庭助理。后商场监管部分查明，该商业宣扬中触及的清华结业生基本信息，包含人名、相片、薪酬、作业阅历在内，均为虚拟。
北京瀛和律师事务所律师孙超介绍说，依据法令规定，虚拟求职者学历、相片等信息涉嫌虚伪宣扬。此外，关于被盗用个人相片的当事人来说，还或许侵略其肖像权，构成危害的应当承当补偿责任。
“不管是发布虚伪信息的公司仍是供应发布虚伪信息的渠道，都应承当相应法令责任，或许包含承当民事危害补偿责任，行政处罚没收违法所得、罚款、撤消营业执照等，构成犯罪的，还要依法追究刑事责任。”孙超以为，商场监管部分应当树立健全广告监测准则，完善监测办法，及时发现和依法查办违法广告行为；顾客和其他安排等遇到虚伪宣扬时，可向商场监管部分、顾客协会等进行告发，依法进行社会监督。
名为家政实为家教
违规进行学科教导
记者在“天鹅到家”极速版、“轻喜到家”、“无忧到家”等多个家政服务类App中，以“家教”“授课”“数学”“英语”等关键词进行查找，均未显现相关商户。但在“58到家”检索时发现，有商户供应英语私教教导，服务类型为四六级、考研、专升本、成人高考等。
打电话问询对方后得知，除了成人外，他们还能够给中小学生补习外语，一个半小时收费300元至500元。教导教师均结业于外国语大学，如果有其他学科补习需求，也能够帮着介绍。据介绍，这些教师有的一向从事课外教导，有的是校园的教师，在校外做兼职。
王洋告知记者，有些家政渠道上的书法、钢琴、小提琴等课外爱好教导班，实际上都是“挂羊头卖狗肉”，进行的仍是语、数、外等学科类课外教导。
记者与交际渠道上供应家政服务的一些账号进行交流，对方表明，能够依照记者要求供应年青、高学历的人来进行“家政服务”。这些保姆的简历尽管没有网上宣扬的那么“凶猛”，但教导孩子功课仍是捉襟见肘的。对方还表明，为了防止被封禁查办，他们都以“家政”“成长陪同师”等对外宣扬，但主要任务仍是教导孩子功课，为他们营建杰出的学习气氛。
据咨询，这样的家政人员收费并不廉价，一个月价格大多为15000至25000元之间。
孙超说，不可否认的是，家政从业人员中也有一部分是真实的高学历人才，但能够必定的是，她们中大多数是在“高学历家政阿姨”的头衔下，做着教辅的作业。
我国人民大学教育学院副教授周详说，以“家政阿姨”等名义从事学科类课外教导的家教活动不符合“双减”方针，是一种变相违规校外训练的形状，加剧了家庭经济负担，添加了社会焦虑，需求相关部分进行严厉监管和查办。
依法查办违规训练
健全机制标本兼治
记者注意到，关于家教职业“粗野成长”的问题，监管部分现已出手。
2021年9月，为辅导各地坚决查办学科类校外训练隐形变异问题，教育部办公厅印发《关于坚决查办变相违规展开学科类校外训练问题的告诉》。其间提出，违背训练主体有关规定，证照不全的组织或个人，以咨询、文明传达、“家政服务”、“住家教师”、“众筹私教”等名义违规展开学科类训练，应依法依规予以查办。
披着家政外衣的家教为何难以彻底清除？
孙超以为，实际中“私家家教”进行校外学科类训练，往往采纳“1对1”“住家”等方法，以“高端家政”“家庭管家”等名义为保护，极具隐蔽性、分散性、多变性，在训练目标、训练内容、训练时刻、训练地址、训练方法等方面都很难界定。
“对此，应坚持标本兼治的准则，依法治理，严肃查办变相违规展开学科类训练的行为，一起要树立健全多部分联动机制、长效机制，让监管落地收效。教育部也提出了三项具体办法，包含树立区分机制，关于显着违背相关规定的，各级教育行政部分要旗帜鲜明严肃查办；执行属地办理，依照‘谁批阅、谁负责’的准则，对学科类训练的隐形变异问题进行查办；强化监管法令，各地要充分发挥‘双减’作业专门和谐机制作用，强化部分协同、条块联动，压实责任。”孙超说。
为从本源处理这种违规校外训练问题，周详以为，一方面应在我国家长教育立法与未成年人保护法的法令框架下，充分调动并添加多元化教育服务供应，满意人民群众多样化的教育需求；另一方面，有用进步课堂教学的质量，提高教学作用，将学生更多的校外时刻留给家长教育和社会教育，构成全社会一起育人的局势。此外，需求从政府视点出台更多的标准性和方针性文件，引导校外训练组织和校外训练活动的标准展开，严厉遏止变相校外训练现象，提高教育法令的协同性、科学性。
孙超说：“学生家长应树立正确的教育观和成才观，要认识到身心健康、才干爱好等是比学习成绩更重要的财富，然后让学生学习回归校园，让孩子德智体美劳全面展开。校园要加强师德训练，让教师担起‘教书育人、为人师表’的责任。要引导学生的校外训练需求，赶快推进课后延时保管方针的执行。要尽或许地供应差异化的学习环境，来满意学生个性化的学习需求。”
“一方面要标准商场，对诈骗、虚伪行为进行监管整治，比方针对训练组织转型的家教中介加强办理；另一方面，需从源头上削减训练需求，从这两方面一起采纳办法，才干真实到达作用。”在我国教育科学研究院研究员储朝晖看来，要想从源头处理校外违规训练问题，从深层次来说仍是要对教育点评系统进行改革，树立多元点评机制。